第4节 密度与社会生活(课后训练)(原卷版)(八年级物理上册同步备课讲义和课后训练(人教版)).docxVIP

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  • 2023-05-20 发布于四川
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第4节 密度与社会生活(课后训练)(原卷版)(八年级物理上册同步备课讲义和课后训练(人教版)).docx

第六章 质量与密度 第4节 密度与社会生活 巩固练习 一.选择题(共10小题) 1.学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为不能够完成的是(  ) A.鉴别金戒指的真伪 B.测定一大堆大头针的数目 C.测定一捆铜导线的长度 D.鉴定铜球是空心的还是实心的 2.根据图判断,人们选择的温度计中的测量物质及其依据是(  ) A.水,水的密度小 B.水,水的密度随温度变化明显 C.汞,汞的密度大 D.汞,汞的密度与温度呈现均匀变化 3.海水密度会随温度变化产生细微变化,科学家用某种方法测量不同温度下的海水密度,如图1所示。当海水温度从0℃上升到15℃时,把测力计下悬挂的质量和体积都不变的实心小球浸没在海水中,小球一直处于静止状态,测得测力计示数F和海水温度t关系如图2所示,此过程中由于蒸发,海水的质量变小,但小球一直都浸没在海水中,下列选项中能正确反映海水的密度ρ和水温t的关系的是(  ) A. B. C. D. 4.下列关于质量和体积均相同的铜球、铁球、铝球的判断中,正确的是(ρ铜>P铁>P铝)(  ) A.三只球都有可能是实心的 B.只有铜球是空心 C.只有铁球是空心 D.三只球都有可能是空心的 5.用下列器材进行实验探究,不能用来区别哪杯是水或盐水的一组是(  ) A.天平、量筒 B.量筒、直尺 C.液体压强计、直尺 D.弹簧测力计、铁块、细线 6.水是一种资源,也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季,在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实,待晚上降温,水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的密度小)。下列有关说法正确的是(  ) A.石头裂开后密度减小 B.该方法利用水结冰后质量变大,体积增大而使石头裂开 C.石头裂开后密度增大 D.该方法利用水结冰后质量不变,体积增大而使石头裂开 7.一块普通砖体积为625cm3,质量为1375g。面对市场需求,一种在混凝土中掺杂玻璃纤维的透光混凝土砖应运而生,掺杂玻璃纤维比例越高,透光性越强。如图所示为体积与普通砖相等的透光混凝土砖及其结构图,由300g玻璃纤维和100g混凝土混合而成,且均匀分布,下列说法正确的是(ρ玻璃纤维=2.4g/cm3)(  ) A.透光混凝土砖的密度为2.2 g/cm3 B.透光混凝土砖的密度比普通砖大 C.增加透光混凝土砖的透光性,密度会变大 D.沿虚线分割透光混凝土砖,若分割后两部分体积之比V1:V2=1:4,则这两部分密度之比ρ1:ρ2=1:4 8.如图,我国首款国际水准的大型客机C919在上海浦东机场首飞成功,标志着我国航空事业有了重大突破。它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是(  ) A.密度大 B.密度小 C.体积大 D.体积小 9.三个质量相同的铝球A、铁球B和铜球C(ρ铝<ρ铁<ρ铜),投入三个装满水的相同杯子中,三个小球都完全浸没,溢出水的体积关系为VA=VB>VC,下列几种理解中正确的是(  ) A.球A一定空心 B.球B可能空心 C.球C可能空心 D.球C一定实心 10.水冷却后,除了会凝固成冰晶体外,还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到﹣108℃时形成的,玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是(  ) A.水由液态变为玻璃态,体积减小 B.水由液态变为玻璃态,体积膨胀 C.水由液态变为玻璃态是物理变化 D.水由液态变为玻璃态是化学变化 二.填空题(共4小题) 11.现有a、b两个小球,分别由ρa=3g/cm3、ρb=4g/cm3的两种材料组成,两小球的质量之比ma:mb=5:6,体积之比Va:Vb=3:2,若这两个球一个为实心球一个为空心球,则空心球的空心部分体积与实心球的体积之比为    。 12.体积为15cm3,质量是27g的空心铝球,其空心部分的体积是   cm3,若在其中空部分灌满水,则球的总质量是   g。(ρ铝=2.7×103kg/m3) 13.严冬季节,室外的自来水管经常被冻裂,原因是水管里的水结成冰后,体积会    (选填“变大”、“变小”或“不变”),密度    ,而自来水管的内径    (选填“会”或“不会”)增大,导致水管被胀裂。 14.有A、B两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、64g,体积分别为16cm3、12cm3。两个金属球中,只有一个是空心的,那么    球是空心的,空心部分的体积是    cm3。该金属密度是    kg/m3。 三.实验探究题(共2小题) 15.某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系,在一定的环境下将1g的冰加热,分别记录其温度和体积,得到了如图所示的图象。请你观察此图象回答下列问题。 (1)冰的温度从﹣4℃上升到0℃时

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