第4节 常见的动物（含答案解析）.docxVIP

第4节 常见的动物 目标导航 目标导航 课程标准 课标解读 1.说出生物分类的方法和分类等级。 2.说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准。 3.说出五大类脊椎动物的主要特征，描述其形态和生活习性。 4.了解常见的无脊椎动物的类群及代表动物的名称。 5.学会使用简单的(动物)检索表，并练习编制简单的检索表。 解读1:生物分类的依据，生物分类的等级及其特点，题型以选择题、分析题为主，难度较小。 解读2:常见的脊椎动物类群及其主要特征，题型主要为选择题、识图说明题等，难度中等。 解读3:利用检索表判断生物的类群，题型主要有选择题、识图题和图表题等，难度较大。 解读4:常见无脊椎动物类群的判定，昆虫的特征及其与人类生活的关系，题型主要有选择题、识图题及分析说明题等，难度中等。 知识精讲 知识精讲 知识点01 动物分类 （一）分类 (1)概念:分类是一种把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法。对事物进行分类后，它们之间的关系就会变得更加清晰。 (2)举例 ①图书管理员将图书馆内的藏书按作者或其他不同的特征进行分类管理，方便读者在众多的藏书中迅速地找到需要的图书。 ②自然界中的物体，根据能否生长能否繁殖、是否需要营养等特征，将它们分为生物和非生物两大类。 （二）生物分类的方法 (1)生物分类的依据 科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。 (2)生物分类的等级 现代生物的分类，包括对动物和植物等的分类，统一规定应用等级分类法。该方法有七个等级，由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。一个“界”含有若干个“门”，一个“门” 含有若干个“纲”，以此类推，分类的最小单位是“种”(物种)，“种”也是最基本的分类单位。 (3)动物分类举例 按照生物分类等级，每种生物在分类系统中都可以找到它的分类地位及其从属关系。例如，人、猫和蝗虫分别在动物的分类等级上所处的位置如下表所示。 人 猫 蝗虫 界 动物界 动物界 动物界 门 脊索动物门 脊索动物门 节肢动物门 纲 哺乳纲 哺乳纲 昆虫纲 目 灵长目 食肉目 直翅目 科 人科 猫科 蝗科 属 人属 猫属 飞蝗属 种 智人 猫 东亚飞蝗 【能力拓展】 (1)若两种或两种以上生物同属于一个较小的分类单位，则它们一定同属于一个较大的分类单位。 (2)在生物分类的七个不同等级中，分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物彼此之间的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物彼此之间的共同特征越多，生物之间的亲缘关系越近。 【即学即练1】（2020七上·余杭期末）对生物进行科学的分类是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据的，下列关于生物分类的描述中，不合理的是（?? ） A.生物分类中的最小单位是“种”B.分类单位越小，所包含的生物种类越多C.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越远D.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种 【答案】B 【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。A、生物分类中的最小单位是“种”，A不符合题意；B、分类单位越小，其包含的生物最少，生物的共同特征越多，B符合题意；C、分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，C不符合题意；D、生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，D不符合题意。 【即学即练2】（2020七上·慈溪期中）阅读下列资料，回答问题： 脊索动物门是动物界中最重要的一个类群，它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。其中又以脊椎动物亚门最为重要，该亚门中重要的类群有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。鱼类动物常见的有鲫鱼、鲨鲆、中华鲟等。两栖类动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，也有的能在水中生活。常见的代表动物有青蛙、大鲵等。常见的龟、蛇、扬子鳄等动物都属于爬行动物。鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物，如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物。该类群中最低等的是单孔目的动物，鸭嘴兽就是这一类的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行动物，如卵生。最高级的属灵长目（如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等），还有偶蹄目（如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊）和奇蹄目等等，奇蹄目又分马科、貘科（如貘）和犀科（如独角犀）三个科。马科现只生存着马属的少数种类，如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马。其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共