在实践中探究小学数学学困生的转化策略-来源：新课程（中学）（第2021003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 在实践中探究小学数学学困生的转化策略 刘晓敏 山东省东营市广饶县丁庄镇中心小学，山东 东营） 摘 要：数学作为一门基础学科，和人们的日常生活有着密切的联系，发挥着重要的作用。因此，数学教学活动也受到了极大的重 视。素质教育 终强调教育要面向全体学生，秉承这样的理念，教师在教学过程中对数学学困生的转化也要予以足够的重视。对小学数 学学困生的转化策略进行探究。 关键词：小学数学；学困生；转化策略