(新教材)部编人教版高中生物选择性必修一第三章第三节《体液调节与神经调节的关系》优质课比赛教案.pdfVIP

部编人教版高中生物选择性必修一 《稳态与调节》第三章第三节 《体 液调节与神经调节的关系》优质课比赛教案 一、教材分析。 本节教材编写的基本思路是:通过“问题探讨”引人教学主题;通过比较 体液调节和神经调节的方式，归纳两种调节方式的各自特点;通过体 温调节和水盐平衡调节的具体实例展现两种调节方式的协调关系，在 此基础上概括两种调节方式之间的联系;通过旁栏思考题建立概念与 学生生活之间的联系。教材安排了问题探讨、思考讨论等活动，培养 学生探究问题的能力。 二、教学目标和核心素养。 （一）教学目标 1.举例说明体液调节除激素外，其他体液成分参与