授之以鱼不如授之以渔的典故.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 授之以鱼不如授之以渔的典故 授之以鱼不如授之以渔的典故  典故一指典制和掌故；二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语；三指具有教育意义且群众耳熟能详的公认的人物、事件。下面是整理的海门新教育心得体会，欢迎大家共享。  授人以鱼不如授人以渔 --语出《淮南子说林训》，原文说：临河而羡鱼，不如归家织网。《汉书董仲舒传》，书中说：故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：临渊羡鱼，不如退而结网。中国有句古话叫授人以鱼不如授人以渔，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，假使想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。  原文出处  原话为授人以鱼，不如授之以渔。  《淮南子说林训》，原文说：临河而羡鱼，不如归家织网。  《汉书董仲舒传》，书中说：故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。古人有言 曰：临渊羡鱼，不如退而结网。  中国有句古话叫授人以鱼不如授人以渔，说的是传授给人以知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，假使想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。  另一说法  多年前的一个入夜，一个叫亨利的青年，站在河边发呆。这天是他30岁生日，可他不知道自己是否还有活下去的勇气。由于亨利从小在福利院长大，身材矮小，长相也不漂亮，讲话又带着浓重的乡土腔调，所以一直自卑，连最普通的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家。　就在亨利徘徊于生死之间的时候，他的好友约翰兴冲冲地跑过来对他说：亨利，告诉你一个好消息!我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丢失了一个孙子。播音员描述的特征，与你毫不相差!真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!亨利一下子精神大振，联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千***万马，用带着泥土芳香的法语发出威严的命令，他顿感自己矮小的身体也同样充满力量，讲话时的法国腔调也带着几分高尚和威严。　就这样，靠着他是拿破仑的孙子这一美丽的假话，靠着他要成为拿破仑的猛烈欲望，30年后，他竟然成了一家大公司的总裁。后来，他请人查证了自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。  授人以鱼，不如授人以渔;授人以渔，不如授人以欲。　就是指没有直接给予物质，而是教以方法或某种信念  原文：Give a man a fish and you feed him for a day. Teach a man to fish and you feed him for a lifetime  教育，其实也是一样的道理。一个好的称职的教师,不但要给学生以知识,还要教会学生自学的方法, 联合国教科文组织曾谈到:今后的文盲将不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会应用的人。