小学数学实践体验性学习的教学探讨-来源：新课程（中学）（第2021004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 课改论坛 小学数学实践体验性学习的教学探讨 王新洁 江苏省泰州市口岸实验小学，江苏 泰州） 摘 要：随着课程改革的深入，实践体验学习成为学生探究知识的一种重要方式。在小学数学教学指导中，教师根据课程内容引导 学生主动开展实践体验，对于促进学生的数学素养发展是十分重要的。基于此，从课程改革要求出发，简要分析实践体验学习的教学现 状，并总结实践策略，即构建情境，激发学生实践体验的兴趣；指导实践，促使学生主动