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任务1-1：智能基础 ;【知识目标】;【能力目标】;【知识链接】;一、智能的概念与起源;什么是智能? 从感觉到记忆再到思维这一过程称为“智慧”，智慧的结果产生了行为和语言，将行为和语言的表达过程称为“能力”，两者合称“智能”。 中国古代思想家一般把“智”与“能”看做是两个相对独立的概念。 《荀子·正名篇》：“所以知之在人者谓之知，知有所合谓之智。 所以能之在人者谓之能，能有所合谓之能”。 其中，“智”指进行认识活动的某些心理特点， “能”则指进行实际活动的某些心理特点。 ;2.智能特点;3.智能的分类;（1）语言智能（Linguistic intelligence），是指有效的运用口头语言或及文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。 他们适合的职业是：政治活动家，主持人，律师，演说家，编辑，作家，记者，教师等。 ;（2）数学逻辑智能(Logical-Mathematical intelligence )，是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。 这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。 他们适合的职业是：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。 ;（3）空间智能（Spatial intelligence ），是指准确感知视觉空间及周围一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。 这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。 他们适合的职业是：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。;（4）身体运动智能( Bodily-Kinesthetic intelligence )，是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。 这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。 他们适合的职业是：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。 ;（5）音乐智能( Musical intelligence )，是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。 这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏???性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。 他们适合的职业是：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。;（6）人际智能( Interpersonal intelligence)，是指能很好地理解别人和与人交往的能力。 这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。 他们适合的职业是：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。 ;（7）自我认知智能(Intrapersonal intelligence)，是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。 这项智能能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊，喜欢独立思考的能力。 他们适合的职业是：哲学家、政治家、思想家、心理学家等。 ;（8）自然认知智能（Naturalist intelligence），是指善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辩论和分类的能力。 这项智能有着强烈的好奇心和求知欲，有着敏锐的观察能力，能了解各种事物的细微差别。 他们适合的职业是：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等。 ;4.智能的起源;自我肯定需求中最重要的两个字就是“自我”，触觉大脑假说解释了“自我”从何而来。 婴儿出生时大脑重约37克，神经元的数量基本上不会在后期发生改变。 大脑重量增加的原因在于神经元之间的连接在不断增加或加强。 大脑的复杂性不在于脑神经细胞的数量，而是突触的数量。3岁儿童的大脑突触已经接近成人，等到5岁时就达到顶峰。 婴儿所感受到的皮肤刺激，包括冷暖、疼痛就会使其产生自我和外界的区分，形成了对“自我”最早的意识。;人类一旦产生“自我”的概念，就能够明显分辨出自我跟外界的差别。 这种意识一旦产生就难以抹去，被称之为原意识。原意识一旦产生，并不停留在皮肤层面，可以向外延伸，也可以向里收缩。 有动物学家提出，假如婴儿在完全成熟后才出生，孕妇的孕期应当长达18到20个月，但实际上并非如此。 在经历了母体内的40周后，婴儿出生时虽然脆弱，但能更敏感地感受外界，才更有可能变得聪明。;有实验把刚生下的一只小猫的眼睛蒙上，3个月之后，这只小猫就永久性失明了。 这就说明在最初3个月，猫脑中的神经元之间产生了很多的变化，错过了这一阶段，它大脑里相应的功能开关就可能被永久地关闭。 在印度有些小孩小时候的白内障没有得到及时治疗，等到了十几岁