2023年《小青蛙》教学设计.docxVIP

（小青蛙）教学设计 （教材分析） （小青蛙）是部编版一年级下册第—单元的一篇精读课。本单元是本书第—个识字单元，将识字寓于生动形象、充满童趣的情景之中，内容丰富，表达了识字方法的多样性。本课以儿歌的形式，进行字族文识字，充分表达了形声字声旁表音，形旁表义的构字规律，展示了汉字学习的趣味性。 （学情分析） 虽然经过一段时间的学习，课堂常规、课堂纪律已经形成，但是由于一年级学生的特点，要保持长时间的注意及学习是困难的，因此仍有必要将学习过程融入肯定的鼓舞、激趣活动中，例如“比比哪个小组答复对的问题多〞。在教学中借助汉语拼音、课文插图和生活经验等方法，鼓舞学生通过合作探究的学习方法，寓学于玩中，以唤