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教学篇 方法展示
小学高年级语文阅读素养的提升策略
窦招娣
(甘肃省平凉市崆峒区实验小学,甘 平凉)
核心素养理念有效强化了教师对语文教学的设计 感知课文内容。因此,课堂讨论能够有效激发学生的阅
求,开始在语文课堂上积极践行核心素养理念,积极 读积极性、思维主动性与表现自觉性,因而拥有强烈的
将生本理念、素质
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