促进学生自主学习——融合课程中的学习单设计-来源：小学教学参考（下旬）（第2022002期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-05-19 发布于四川
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促进学生自主学习——融合课程中的学习单设计-来源：小学教学参考（下旬）（第2022002期）-广西教育学院.pdf

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课程融合课程融合促进学生自主学习 ——融合课程中的学习单设计广东惠州北京师范大学大亚湾实验学校（516000）龙发明陈雪艺［摘要］随着社会经济的迅速发展，各学科之间的联系变得紧密，学生学习的广度与深度更加宽泛而有层次，学习的形式也越来越多样，而简单的授受式教学已经无法满足当下学生的所有需求，培养学生的自主学习能力显得尤为重要。让学生学会学习、学会做事，并学会利用自身已有的知识与资源自主解决实际