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让“空中课堂”变高效课堂
安徽合肥市青年路小学(230000) 束夏梅
[摘 要]随着新冠肺炎疫情的持续蔓延,为了满足特定时期下不同学生的个性化学习需求,多个云平台如雨后
春笋般大批量地推出“空中课堂”。教师应把握好云平台“空中课堂”的特点,分析其存在的不足,厘清线下授课与线
上授课的“变”与“不变”,在师生时空相隔的情况下明确变量下的教学设计,重构变量下的教学组织形式,使课堂教
学落地有声。
[关键词]空中课堂;高效课堂
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