新课标双减背景下基础教育课程改革论文 初中英语双减作业评价模式的设计与实践研究.docx

第 第 PAGE 2 页 初中英语双减作业评价模式的设计与实践研究 —以实施评价、批改评价、延续服务评价为主 学校 关键词：双减政策；作业布置；作业评价；初中英语 英语是一门语言学科，最基本的是单词、句式的应用，核心是听说读写的能力。英语作业充当着检验学生语句掌握、单词掌握、阅读能力提升、写作能力提升多方面的功能。对学生完成作业进行评价，能够进一步掌握学生的学习薄弱点、忽略点、易错点，帮助学生针对性的提升学习成效。 一、作业评价模式构建的基本思考 （一）双减政策对作业设计的基本要求 双减政策下作业设计应当转变以精、少、针、提为基本要求，提升学生的学习成效。“精”指的是作业更应该倾向考核