《光的折射》与教师的导学-来源：新课程（中学）（第2020002期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

课程篇 《光的折射》与教师的导学 南建校 （陕西省宝鸡市相家庄中学，陕西 宝鸡） 摘 要 初中物理课堂教学的成功与否，在一定程度上取决于教师的精心设计与导学。依托《光的折射》教学案例及教师导学的反 思，阐述了初中物理课堂教学教师导学的策略、方法与途径，希望对提高物理课堂教学效率有一定的借鉴价值。 关键词 光的折射；教师导学；实验探究；学生发展 新课程标准提出：学生是学习和发展的主体