如何正确书写化学方程式教学设计.docxVIP

5——2 如何正确书写化学方程式 教学设计 教学内容：正确书写化学方程式。 教材分析： 本课题在这一单元中是联系质量守恒定律和进行化学计算的“中介”，是进行化学计算的基础，也是整个初中化学教学的重点之一。 教学目标： 1、了解书写化学方程式应遵守的原则。 2、能正确书写简单的化学方程式，并初步学会配平化学方程式的方法。 教学重点：化学方程式的书写。 教学难点：化学方程式的配平方法。 教学方法：讲练结合 教学准备：教学课件 课时安排：1课时 教学过程： （一）复习导入 在我们生活的这个世界里，存在着形形色色的物质，有纯净物，有混合物，每种纯净物都能用化学式表示，你能写出这几种物质的化学式吗？ 课件出示物质名称，请学生写出化学式（请两名学生在白板上书写） 我们周围的物质在不断变化，有物理变化，有化学变化，我们来看这两个变化，你能写出反应的符号表达式吗？ 课件出示化学反应，请学生写出反应的符号表达式（请两名学生在白板上书写） 我们知道用化学式表示化学反应的式子叫化学方程式，这两个式子能被称之为化学方程式吗？ 通过上节课的学习，我们知道木炭在氧气中燃烧的化学方程式是这样的，那是不是所有的方程式都可以这么写呢？这样行吗？为什么不行？那么，如何正确书写化学方程式呢？这就是今天我们要学习的内容。 （二）合作探究 一、课件展示学习目标 学生通过阅读学习目标，了解本节课的学习内容。 二、化学方程式的书写原则 我们无论做什么事都要守规矩，写化学方程式也一样，那么应遵守什么原则呢？请同学们阅读课本99页 学生回答课件上的问题，明确书写化学方程式的两个原则。 练习：课件出示三种磷燃烧的化学方程式，学生判断是否正确。 三、化学方程式的书写步骤 设疑：磷燃烧的化学方程式应该怎样写呢？ 学生阅读课本100页，之后回答课件上的问题。教师解释这四个步骤。 师生共同书写电解水的化学方程式。 四、化学方程式的配平方法 对我们而言，书写化学方程式最难的一步是配平，必须多练习，熟能生巧，当然，如果能掌握一些小技巧，可以事半功倍。下面我们一起来学习几种配平化学方程式的方法。 1、观察法：对于一些简单的方程式，通过观察即可配平。 练习：学生配平课件上的方程式。 教师引导学生配平有原子团的方程式的配平。 练习：学生配平课件上的方程式。 2、最小公倍数法 教师讲解用最小公倍数配平方程式的方法。 练习：学生配平课件上的方程式。 3、设一法 教师讲解用设一法配平方程式的方法。 练习：学生配平课件上的方程式。 练习：学生练习书写课件上的化学方程式。 本节小结： 通过今天的学习，我们知道了如何正确书写化学方程式，希望同学们课后多练习。 布置作业：课本101页1、2、4、5题；《学习之友》52页。 板书设计： 5——2 如何正确书写化学方程式 一、书写原则 1、以客观事实为基础 2、遵守质量守恒定律 二、书写步骤： 写 配 注 等 三、配平方法：观察法 最小公倍数法 设一法