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摘 要
分式是初中数学的重点课程，是数学教学的重点和难点，也是各级学校各类试卷
的出题热点，在初中教学中起着承上启下的重要作用。熟练地掌握与应用分式知识，
对学生学习复杂的分式方程或代数式应用题都具有重要意义。
已有研究主要围绕分式教学展开，考察了分式的教学设计、错因分析以及教学指
导。而分式学习还可以分为分式概念、分式性质和分式运算三个方面，也尚未有研究
考察三个方面分式学习的异同，也尚未有研究关注分式学习的认知机制。但是，有研
究发现，工作记忆对数学和问题解决等高级认知功能都有重要作用，且工
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