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PAGE PAGE 10 / 11 小数乘法说课稿 小数乘法说课稿三篇小数乘法说课稿 1 大家好！今天我要进行说课的课题是《小数乘法》。我将从说教材地位和作用、说教学目标、说教法、说教学过程这几个方面进行分析。 首先，我要对本课题进行分析。一、说教材的地位和作用。 《小数乘法》是人教版教材第一单元第一课时。在此之前学生学习了整数乘法，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。 本框题前面承接本教材的整数乘法，后面是本教材的小数除法， 所以学好这个课时为学好以后的小数除法打下牢固的知识和技能基 础，而且它在整个教材中也起到承上启下的作用。 二、说教学目标。 根据本教材的内容和结构分析，结合五年级学生的认知结构及其心理特征，我制定以下的教学目标： 1、使学生理解掌握一个数乘以小数的意义和计算法则，并能运用法则进行计算。 2、通过教学培养学生分析问题能力、解决问题能力、类推能力、判断能力等。 3、渗透理论来源于时间和转化的思想。 三、说教学重、难点。 本着以学生为本的标准，在吃透教材的基础上，我确定了以下的教学重点和难点： 1、教学重点：小数乘法意义和小数乘法法则。 2、教学难点：确定积的小数点的位置。 为了讲清楚教材的重难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标。我在从教法和学法上谈谈。 四、说教法。 我们都知道数学是一门培养人的思维逻辑的学科。因此我的课堂能使学生的逻辑能力增强。