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探究性学习活动教学设计 XXX信息技术2.0教学设计 信息姓名科目数学年级八年级 课题多边形的内角和 √维度□学情分析 教学设计□学法指导 学业评 价√环境□多媒体研究环境 混合研究环境□智慧研 究环境能力点B3探究性研究活动的设计 学生具备基础的几何知识，有一定的推理能力，好 奇心强，有探究的欲望，能在教师的引导下发现生活 中的数学生学知识，并运用所学推出新知。利用学生 的好奇心设疑、及特点解疑，组织活泼互动、有效的 教学活动，鼓励学生积极参与，大胆猜想，使学生在