妈妈睡了教学设计省赛一等奖.docxVIP

《妈妈睡了》教学设计 中卫市沙坡头区东园镇郭滩学校 崔丽 教学目标 【知识与能力目标】 1.会写本课八个生字，会读文中十三个生字； 2.能正确、流利、有感情地朗读课文； 3.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。 【过程与方法目标】 1.通过朗读来理解课文内容，体会文中的情感； 2.展开讨论，说一说睡梦中的妈妈是怎样的； 3.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。 【情感态度价值观目标】 深深感悟母子之爱，感悟亲情。 教学重难点 【教学重点】 1.本课生词较多，应该根据在不同层次的阅读中适时加以理解。方法上要注意在学生自悟的基础上进行自主交流或教师点拨； 2.小学生的阅读兴趣往往容易激发而难以保持，教师要发挥主导作用，不断强化学生的探究欲望，引导学生深入到读文、识字。 【教学难点】 深深感悟母子之爱，感悟亲情。 教学过程 一、创设情境，唱歌导入: 1.播放歌曲。 课前播放歌曲《妈妈的爱在身边》。 2.导入新课、教师过渡。 孩子们，你想说什么？ 有一位小朋友呀，在妈妈睡着的时候，他仔细地观察了他的妈妈， 今天就让我们一起走入《妈妈睡了》这篇课文，去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。 3.揭示课题，板书《妈妈睡了》。 师：同学们，在学这篇课文之前，你们想不想送给妈妈一件礼物呢？（想）那就把你们预习的课文读给老师和正在工作的妈妈听吧。在读的时候，要多和生字朋友打招呼，把课文读到你满意为止。