曲剧小品幼儿园教案题目.docxVIP

曲剧小品幼儿园教案 一、教学目的 让幼儿了解曲剧小品这种表演形式，增强幼儿对文化艺术的理解和感受。 通过学习和表演曲剧小品，培养幼儿的语言表达、音乐节奏感和形体协调能力。 拓展幼儿的想象力和创造力，促进幼儿全面发展。 二、教学内容 1. 曲剧小品的介绍 让幼儿了解曲剧小品的相关概念和表演方式，通过观看精彩的表演视频，让幼儿对曲剧小品的节奏和表演感受有更深刻的认识。 2. 曲剧小品角色卡片制作 让幼儿在老师的带领下制作曲剧小品角色卡片，让幼儿在此过程中了解曲剧小品角色的特点和性格，并扩展幼儿的想象力和创造力。 3. 曲剧小品询问剧本 老师与幼儿组成小组，模拟曲剧小品表演现场。老师扮演询问者，幼儿扮演主人公，进行对话表演，培养幼儿的语言表达和沟通交流能力。 4. 曲剧小品角色扮演表演 将幼儿分为不同的小组，让每个小组选择自己喜欢的曲剧小品角色，进行表演。通过这个环节，培养幼儿的音乐节奏感和形体协调能力，并激发幼儿的自信心和表演欲望。 三、教学方法 观看视频：通过观看精彩的曲剧小品表演视频，让幼儿了解曲剧小品的表演方式和节奏感。 制作活动：通过角色卡片制作活动，让幼儿了解小品角色的特点和性格，扩展幼儿的想象力和创造力。 对话表演：老师与幼儿进行对话表演，培养幼儿的语言表达和沟通交流能力。 分组表演：将幼儿分为小组，进行曲剧小品角色扮演表演，激发幼儿的自信心和表演欲望。 四、教学评估 观察幼儿在角色卡片制作活动中的表现，是否认真制作，是否了解小品角色的特点和性格。 观察幼儿在对话表演和曲剧小品角色扮演表演中的表现，是否能够自信地表达、唱歌和演戏。 通过教师和幼儿互动，询问幼儿对曲剧小品的认识和理解，以及是否掌握了本次课程的教学内容。 五、教学资源 曲剧小品表演视频。 曲剧小品角色卡片。 曲剧小品角色扮演服装。 六、课时安排 共计4课时，每课时为40分钟。 第一课时：介绍曲剧小品，制作角色卡片，了解小品角色的特点和性格。 第二课时：对话表演，培养语言表达和沟通交流能力。 第三课时： 角色扮演表演，培养音乐节奏感和形体协调能力。 第四课时：总结回顾，教师和幼儿互动，反思本次课程的教学效果。