公开课学弈PPT课件.pptxVIP

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2023-05-22 发布于北京
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第1页/共11页第2页/共11页作者简介孟子 (约公元前372—前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。第3页/共11页朗读课文，读准字音：学弈(yì)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈，其一人专心致志，惟（wéi)弈秋之为（wéi)听；一人虽听之，一心以为有鸿(h?ng)鹄(hú) 将至，思援弓缴(zhu?) 而射之。虽与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为（wèi)是其智弗若与(yú)？曰(yuē)：非然也。第4页/共11页朗读课文，读出停顿：　学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。第5页/共11页朗读课文，读出停顿：　学弈弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是／其智／弗若与？曰：非／然也。第6页/共11页之文中一共有几个“之”？1、通国之善弈也——的2、一人虽听之——弈秋的教导3、思援弓缴而射之——鸿鹄4、虽与之俱学——第一个人5、弗若之矣——第一个人第7页/共11页知识巩固　二、解释下面“之”和“其”的含义通国之善弈者也（）之思援弓缴而射之（）虽与之俱学（）其一人专心致志（）其为是其智弗若与（）的天鹅他，指那个专心学习的人他们，指学弈的两个人这个人，指不专心学习的人第8页/共11页读书明理1、“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？2、从中能总结出什么道理？3、谈谈自己是否有这种经历和体会。第9页/共11页《学弈》小结：使弈秋诲二人弈：一人——专心致志——成功一人——三心二意——失败结论：做任何事都要一心一意、专心致志。第10页/共11页看图试用自己的话叙述故事第11页/共11页感谢您的欣赏！