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- 约5.5万字
- 约 45页
- 2023-05-22 发布于江苏
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摘要
近些年,我国小学生体质健康水平不断下降,肥胖、近视等情况愈加严重,
严重阻碍了小学生全面素质的发展,不符合未来国家人才培养的需要。为了改变
这种不利的现象,国家有关部门相继出台政策,“五项管理”、“双减”相继实
施,鼓励小学生参与体育锻炼,提高身体素质。体育教育是学校教育的重要组成
部分,对学生身体素质提高、心理健康成长、良好性格形成等方面,具有重要价
值。小学体育教学除增加课时能够提高小学生的运动时间外,还应有复习巩固的
时间。课外体育作业不仅能增加学生参与体育锻炼的时间,还能提升学生体育锻
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