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新课标下初中英语“教学评”一体化教 学探究 摘要：“教—学—评”三者一体化教学模式成为2022版《义务教育英语课 程标准》最亮的一颗星。它致力于实现“教—学—评”三者的高度一致性，以提 升课堂教学质量。初中英语课堂立足核心素养，实施教师的“教”和学生的 “学”；立足评价活动，以“评”促进学生的“学”、“评”促进教师的“教”， 实施贯穿全过程的一体化教学，提升教师的“教”和学生的“学”的有效性。 关键词：新课标；初中英语；“教—学—评”；一体化；教学模式 2022版《义务教育英语课程标准