第6　人体的物质和能量转换(一).docxVIP

第6课时　人体的物质和能量转换(一) 1．(2020·辽阳)下列关于小肠适于吸收的结构特点的叙述中，不正确的是(　　) A．小肠很长且内表面有皱襞和小肠绒毛 B．小肠绒毛中有丰富的毛细血管 C．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成 D．有多种消化腺分泌消化液 2．(2019·赤峰)以下消化液中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的是(　　) ①唾液　②肠液　③胃液　④胰液　⑤胆汁 A．①②　　　　B．②③　　　　C．②④　　　　D．③⑤ 3．(2020·潍坊)青州银瓜营养物质含量丰富，以下是每百克青州银瓜营养物质含量分析表(单位：克)。下列说法不正确的是(　　) 蔗糖 果糖 葡萄糖 维生素C 酸 3.75 1.75 1.25 0.0186 0.095 A.银瓜中含量最多的物质是水 B．银瓜中的蔗糖必须经过消化后，才能被人体吸收利用 C．认证为绿色食品标志的银瓜，栽培过程中不使用任何化肥和农药 D．表中的营养物质主要贮存在液泡中 4．(2019·通辽)下列关于食物的营养成分和消化吸收的说法中，正确的是(　　) A．糖类为生命活动提供所需的能量，是主要的供能物质 B．胃液和肠液都参与淀粉的消化 C．小肠能吸收蛋白质、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所 D．饭后立即进行剧烈运动，不会影响人体对食物的消化 ★5.(2019·益阳)刘伍同学中餐摄入了160克食物和240毫升水。进食后一小时内，消化腺分泌的消化液量分别是：唾液300毫升、胃液400毫升、肠液300毫升、胆汁100毫升、胰液300毫升。则该同学在这一小时中，小肠腔内出现的消化液总量是(　　) A．100毫升　　　　B．300毫升 C．600毫升　　　　D．700毫升 ★6.如图中曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示(　　) A．患炎症时，白细胞数量的变化 B．血液流经组织细胞时废弃物含量的变化 C．血液流经肺部时氧气含量的变化 D．血液流经小肠时氧气含量的变化 7．(2019·内江)如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度。下列叙述错误的是(　　) A．曲线Ⅰ代表淀粉的消化程度 B．a、c分别代表的器官是口腔和胃 C．蛋白质化学性消化的起始部位是b D．脂肪在器官d中最终被消化成甘油和脂肪酸 ★8.(2018·常德)如图表示在适宜条件下，用蛋白酶处理甲、乙两物质时，两物质含量随时间变化的曲线。下列分析错误的是(　　) A．甲、乙都是蛋白质 B．乙也可能是一种酶 C．蛋白酶对甲物质不起作用 D．酶的作用具有专一性 第8题图 　　第9题图 9．如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处阻塞，则最可能发生的情况是(　　) A．胃消化蛋白质的能力减弱 B．胰腺分泌的胰液无法送入小肠 C．小肠消化淀粉的功能下降 D．小肠消化脂肪的功能下降 10．(2020·南通)如图表示肺泡与外界、肺泡与毛细血管进行气体交换的过程，图中字母代表气体，下列叙述中正确的是(　　) A．a、c代表氧气 B．b、d代表二氧化碳 C．a代表氧气，b代表二氧化碳 D．c代表氧气，d代表二氧化碳 11．(2019·北京)下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述，错误的是(　　) A．唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶 B．淀粉液与清水或唾液应充分混合 C．两试管置于37℃条件下反应一段时间 D．充分反应后滴加碘液，乙试管中液体变蓝 ★12.(2020·苏州)如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。下列叙述错误的是(　　) A．唾液淀粉酶能消化分解淀粉 B．唾液淀粉酶在b温度时活性最强 C.温度a和c时的酶活性基本相同 D．温度由a到c过程中酶活性逐渐增强 13．(2020·张家界)某同学做探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的实验方案如下表。请分析并判断下列说法错误的是(　　) 试管1 试管2 试管3 试管4 试管5 馒头碎 屑或块 适量 碎屑 适量 碎屑 适量馒 头块 适量 碎屑 适量 碎屑 唾液 有无 2mL 唾液 2mL 清水 2mL 唾液 A 2mL 唾液 是否 搅拌 搅拌 搅拌 不搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 加入 碘液 2滴 A.如果1号和2号试管进行对照，实验的变量是唾液 B．要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1号和3号试管进行实验 C．根据唾液淀粉酶的作用推测，滴加碘液后，不变蓝色的是1号试管 D．4号试管中A处补全2mL唾液后，能和2号试管形成一组对照实验 14．(2020?黑龙江)某生物兴趣小组设计了“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验，实验过程如下，请你依据所学知识分析下列实验： 第14题图 (1)本探究实验提出的问题：唾液对淀粉有消化作用吗？ (2)作出的假设：___________________________