第6单元 生物的多样性及其保护 第1章 根据生物的特征进行分类 第2章 认识生物的多样性 第3章 保护生物的多样性.docxVIP

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  • 2023-05-21 发布于四川
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第6单元 生物的多样性及其保护 第1章 根据生物的特征进行分类 第2章 认识生物的多样性 第3章 保护生物的多样性.docx

第一章 根据生物的特征进行分类 第二章 认识生物的多样性 第三章 保护生物的多样性 知识点一 生物的分类 1.生物分类的意义:以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 2.生物分类的依据:生物形态结构和生理功能的相似程度。 (1)植物分类依据:根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构。 被子植物往往是以花、果实和种子作为重要的分类依据,因为它们的形态结构比较稳定。 (2)动物分类依据:动物分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能。 3.生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类依据,同种生物亲缘关系最密切。 4.瑞典植物学家林奈提出科学的生物命名法——双名法。 知识点二 生物的多样性 5.生物多样性内涵:包括生物种类的多样性,基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性其实质是基因的多样性,每种生物都是一个丰富的基因库。 6.我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物”的故乡。 7.利用基因多样性可以改良作物品种,可以培育出新品种。 知识点三 生物多样性的保护 8.生物多样性面临威胁的主要原因:①乱砍滥伐;②乱捕滥杀;③环境污染;④外来物种入侵。 9.保护生物多样性的根本措施:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。 10.保护生物多样性的有效措施:建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。自然保护区是“天然基因库”“天然实验室”“活的自然博物馆”。 11.除建立自然保护区外,人们还把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心。还建立了濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库),以保护珍贵的遗传资源。 【自我校对】 1.亲缘 进化 2.形态 生理 形态结构 花 果实 种子 形态结构 生理功能 3.界 门 纲 目 科 属 种 种 亲缘 4.林奈 5.生物 基因 生态 基因 每种 6.裸子 裸子植物 7.基因 8.物种 9.栖息 生态系统 10.自然保护区 基因库 实验室 自然博物馆 11.濒危 种质 种子 精子 考点一 生物分类依据 1.只有动物分类才会比较生理功能,植物和微生物都是比较形态结构。 2.裸子植物没有花和果实,所以,只有被子植物的重要依据才是:花、果实和种子。 3.鸟类和哺乳动物都是由爬行动物进化过来的。 在一片草坪中生活着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐,按照下列哪一项标准可以把这些植物分为两大类( A ) A.种皮外是否有果皮包被 B.是否具有细胞结构 C.是否有根茎叶的分化 D.是否能产生种子 【解析】 蒲公英、月季、国槐都是被子植物,有花有果实。铁树、雪松都是裸子植物,只有种子,没有花和果实。被子植物和裸子植物的本质区别就是种子外有无果皮包被形成果实。被子和裸子植物都有根茎叶的分化,都属于种子植物,多细胞生物。所以选项A就是它们的分类依据。故选A。 【名师点睛】 植物的分类依据主要比较形态结构,动物要比较形态结构和生理功能。 1.某同学将六种生物进行分类,下表为分类结果,他的分类依据是( A ) 蚯蚓 蝗虫 蜜蜂 草鱼 青蛙 家兔 A.脊椎骨的有无     B.体温是否恒定 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 考点二 生物分类单位 1.界的分类单位最大,种的分类单位最小。生物一般分为六界:动物界、植物界、病毒界、真菌界、原生生物界、原核生物界。 2.由界到种,分类等级单位越小,生物的共同特征越多,生物的亲缘关系越近,包含的生物种类越少。反之,由种到界,分类等级单位越大,生物的共同特征越少,生物的亲缘关系越远,包含的生物种类越多。 下列关于生物分类,正确的是( B ) A.同种生物的亲缘关系最远 B.种是最基本的分类单位 C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 D.最小分类单位中,生物的特征是完全相同的 【解析】 最基本的分类单位是种,同种生物的亲缘关系最近,所以A错,B正确。同一分类单位中,生物的相似程度越近,但不一定完全相同,同种分类单位中,生物的相似程度最近,但也不一定完全相同。同种生物还有不同性状的差异性,是基因多样性决定的,所以C、D均错误。故选B。 【名师点睛】 种是最基本的分类单位,同种生物亲缘关系最近。但不是完全相同。 2.在动物界,企鹅、蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个门,蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个纲,马、犀牛属同一个目,那么亲缘关系最近的是( D ) A.企鹅、犀牛 B.蝙蝠、马 C.犀牛、兔 D.马、犀牛 考点三 生物多样性的内涵和保护 1.基因多样性eq \o(――→,\s\up7( 决定))生物种类多样性eq \o(――→,\s\up7( 决定))生态系统多样性。 2.每一种生物就是一个物种,每一个生物不是一个物种。 3.一个物种有不同品种,物种的灭绝影响的是生物种类的多样性;品种的多样性是基因的多样性

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