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- 2023-05-22 发布于安徽
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学生作业讲评记录
时间:2018年10月16日
主题:《连续退位减法》讲评记录
内容:《学习之友》P18~P19
讲评记录:今天讲解的内容是10月17日的家庭作业,主要考察内容是连续退位减法。学生在学习连续之前,已经掌握了100以内的两位数加减两位数以及三位数减三位数一步,明白了相同数位对齐,哪位不够减从前一位退“1”的道理,如果将多样化的呈现给学生,学生完全有可能通过知识的综合、迁移,掌握这一新知识。算理学生都掌握比较扎实,但是还是存在混淆进位和退位,忘写“1”。因此还是需要多加练习,通过及时讲解家庭作业可以达到巩固以及提醒孩子们重视家庭作业的完成。
作业效果:大部分学生能够全部计算正确,只是有的还是漏打退位点导致出错。
时间:2018年10月17日
主题:《中间有0的退位减法》讲评记录
内容:试卷
讲评记录:这份家庭试卷由以下几部分组成:笔算,比较大小,列式计算,我是小小统计员,解决问题组成。笔算主要巩固中间有0的笔算减法,主要问题:计算容易出错,数位不对齐以及忘打退位点。主要采用“等级+简语”的形式,将作业分为A、B、C、D四个等级,让获得A等级的学生作业进行展示并进行讲解,起到示范作用。
作业效果:大部分学生能够写正确,但仍然有部分学生会犯错误。
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