关于优化初高中数学衔接的策略思考-来源：新课程（中学）（第2021006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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关于优化初高中数学衔接的策略思考-来源：新课程（中学）（第2021006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教学反思关于优化初高中数学衔接的策略思考李响山东省北镇中学，山东滨州）摘要：数学是一门基础性的学科，对学习其他学科有着重要的意义，但是一些学生在从初中进入高中的初期，数学学习成绩严重下滑。为了减少这样的情况，高中教师应该积极探索教学衔接工作的优化策略，针对学生的实际情况设计教学方案，帮助学生度过从初中进入高中的过时期，使其更快地适应高中学习节奏，提高课堂的教学效率。论述了优化初高