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部编版五年级语文上册语文园地四(教案) 一种兴奋、期待和满足的情感。可以通过语速的加快、语调的变化和节奏的强化来表现这种情感。 （3）词语积累：民生、政治、国家、改革、发展、稳定、繁荣、和谐。 二、学习“词句段运用”。 1.读一读，找规律。 出示以下两组词语： （1）兴高采烈、欣喜若狂、心花怒放、得意洋洋、高兴异常、兴致勃勃、大喜过望、喜不自胜 （2）忧心忡忡、心事重重、愁眉苦脸、愁肠百结、忧心如焚、心如刀割、忧心忡忡、忧心如捣 请学生分组，分别朗读这两组词语，然后思考它们在情感色彩上的不同。 2.练一练，学运用。 出示以下段落： 上海 这是一座有灵魂的城市，她有着悠久的历史和文化底蕴，有着