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小学二年级语文学科德育渗透语文教学计划 小学二年级语文学科德育渗透语文教学计划 导读：现如今，许多小学生面临着语文难，学语文难的困境，那么 如何才能学好语文，学语文有什么好的技巧呢，希望这篇文章能带你走 出学语文难的困境。 巧顾网语文专家认为语文复习重在对整册书的知识做一个系统的梳 理，然后形成自己的知识树。 上册 (1)： 教师的天职就是教书育人，教书与育人是水乳交融、不可分割 的。作为二年级的语文(yuwen)老师，除了引导学生感受中国博大精深 的文学遗产外，还很注重从思想上进行爱国、助人、环保等公民道德教 育，使学生成为真正合格的小公民。 二年级上册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、 合作、探究的学习方式，着眼与全面提高学生的语文素养和实践能力， 培养创新精神，促进学生的全面发展。本册语文课文归类为八大方面的 德育主题：美丽的秋天；丰富多彩的校园生活；热爱祖国；怎样看问题、 想问题；友好相处、团结合作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱 科学。如老师们在教 《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》 等文章时，我们就不失时机地教育学生：要爱老师、爱学习、爱集体、 爱劳动以及要珍惜时间。在教 《称赞》《蓝色的树叶》《纸船和风筝》《从 现在开始》等课文时，我们又有机地联系生活实际，让学生思考课文中 的小主人有什么值得我们称赞的品质，我们可以从哪些方面向他们学习? 这样贴近生活的问题，学生懂得后，就能在平时做得像模像样。在教学 《清澈的湖水》《浅水洼里的小鱼》《父亲和鸟》等课文时，我们就不失 时机地教育学生：只有爱护好我们的环境，保护好地球爷爷，爱护动物 才能有更美好的环境，才能生活得更舒服。 因为坚持不懈地开展德育教育，所以我班经过一个学期的学习，已 初步具备了道德判断能力，日常生活中能以正确的道德标准指导自己的 行为习惯。 正是因为德育的层层深入、长抓不懈，所以学生是非观念明确， 爱憎分明，初步养成了良好道德观念和行为习惯，学风较好，为今后可 持续发展奠定了基础。 我们相信：只要坚持把德育与课本、与生活实践紧密结合起来， 必定能把学生培养成为合格的四有新人！ 上册 (2)： 二年级上册语文教材遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发 展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，促进学生学习方式 的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习，生活和工作奠 定坚实的语文基础。