人教版小学二年级数学上册《数学广角——搭配1》教学设计.pdfVIP

人教版小学二年级数学上册《数学广角——搭配 1》教学设计 教学内容：人教版二年级数学上册 P97 例 1 及“做一做”，练习二十 四第 1 题。 教学目标： 1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。 2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程，初步培养学生有顺序地、 全面地思考问题的意识。 3、在自主尝试学习过程中，感受数学与生活的紧密联系，在数学活动 中养成与他人合作的良好习惯。 教学重点：经历探索简单事物排列的过程，渗透“排列”的数学思想。 教学难点：初步理解简单事物的排列规律。 教学准备：数字卡片、课件。 教学过程： 一、创设情境，生成问题 师：今天老师带你们去一个有趣的地方。（课件出示：数学广角 ）你们 想进去玩一玩吗？可是，大门被一把密码锁锁住了。同学们，你们有信 心解开吗？ 生：有！ 师：别急，先看提示信息。（课件出示）密码是 1 和 2 组成的两位数。（请 学生齐读） 师：你觉得可能是哪个数？ 生：12 或 21。（板书） 师：那么 12 和 21 这两个数有什么不同？ 生：十位和个位上的数字正好交换了位置。