小学高年级语文阅读与写作习惯整合培养探究-来源：课程教育研究（第2022008期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教改窑教研 课程教育研究 CourseEducationResearch 2022年第8期 小学高年级语文阅读与写作习惯整合培养探究 黄周月 渊福建省宁德市蕉城区第四中心小学 福建 宁德 352100冤 揖摘要铱很长一段时间里袁由于相对落后的教学理念及其他因素袁小学高年级语文教学存在着阅读与写作习 惯整合不佳的问题袁不够重视阅读和写作的结合袁这不仅影响学生阅读水平的提高袁而且直接制约着他们理解 能力和写作能力的提