探寻培养幼儿探究能力的教学价值-来源：小学科学·教师版（第2022009期）-长春出版社.pdfVIP

小学科学 Science 2022.05上 探寻培养幼儿探究能力的教学价值 ◇孙梅兰 （甘肃：临洮县红旗乡中心幼儿园） 〔关键词〕随着幼小衔接的提出，幼儿教师自觉提升园内活动的品质性、指向性、目标性与价值性，积极 培养幼儿逐渐形成良好的观察意识、探究能力、思维能力以及科学素养，助力幼儿的后续发展。教师应 立足幼儿与科学探究能力培养的契合性，主动探寻培养幼儿科学探究能力的教学价值，并深度考量幼 儿科学探究能力培养的基本原则，科学总结培养幼儿科学探究能力的有效方法，努力为幼儿打造一个 有设计、有体验、有探究、有收获的主体认知