小学语文学困生阅读能力低下的成因及对策探讨-来源：新课程（中学）（第2021005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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小学语文学困生阅读能力低下的成因及对策探讨-来源：新课程（中学）（第2021005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教学反思小学语文学困生阅读能力低下的成因及对策探讨兰景福州市江南水都小学，福建福州）摘要：语文学科是伴随学生学习和成长最重的学科之一，而阅读能力是决定语文学科成绩优劣的重要因素。培养学生阅读理解能力是小学老师的重任务，更是提升教学效果的前提，学困生阅读理解能力低下已成为小学阶段迫切需解决的教学问题。在语文教学中，老师必须对学生阅读能力的培养给予重视，以小学生阅读能力低下为切入点，探讨问题的