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- 2023-05-22 发布于四川
- 长春出版社
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小学科学
Science 2022.04上
简析生活化教学模式的优化
◇文显荣 (甘肃:礼县祁山镇九年制学校)
小学科学学科部分知识抽象性强,而小学 生活化教学中得以发展自身的科学思维,培养
生的抽象思维正处于发展阶段,在进行科学课 科学素养。
程的学习时难免存在一定的学习难度,从而导 (二)激发学生学习兴趣
致畏惧学习的心理。生活化教学与小学科学教
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