第四课+探索认识的奥秘【核心知识精研精讲】高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第四课+探索认识的奥秘【核心知识精研精讲】高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptx

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探索认识的奥秘 1.非公有制经济和公有制经济在国民经济中地位是不平等的,公有制经济是主体,但在市场竞争中的地位是平等的。2.我国及时果断施策实现疫情下经济正增长,说明宏观调控是社会主义市场经济体制的内在优势。 3.“老坛酸菜包竟是土坑腌制”事件是市场调节具有盲目性的表现。4.央企重组整合有利于加快国有资本布局优化和结构调整。5.要牢固树立并切实贯彻新发展理念,必须着力解决好发展不平衡不充分问题。 6.以公有制为主体是中国特色社会主义制度的重要支柱。 T F 说明科学的宏观调控、有效的政府治理是社会主义市场经济体制优势的内在要求F 自发性TF 要解决好发展不平衡不充分问题,必须牢固树立并切实贯彻新发展理念F 基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基 7.完善分配制度,努力提高按劳分配比重有利于促进我国收入分配公平。8.某国通货膨胀时要降低存款准备金率。9.红利型消费券只对低保、特困等四类救助对象发放。发放红利型消费券有利于实现消费升级,刺激经济增长。10.小赵在一家国有企业工作,每月获得的工资和奖金都属于个人的财产性收入。11.协调发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。12.哪里有阴影,哪里就有光。这说明矛盾双方在一定条件下相互转化。13.关系密切的亲人往往也是同自己发生矛盾最多的人,体现了矛盾斗争性寓于同一性之中。14.深圳建设先行示范区综合改革试点启示我们要坚持马克思主义的活的灵魂。F 实现收入分配公平,一是要提高居民收入占国民收入的比重,二是要提高劳动报酬在初次分配中的比重。F F 目的在于促进社会公平 F 劳动性收入 F 共享 F 矛盾就是对立统一TF 具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂 时间事件方法论意义2012年党中央强调“小康不小康,关键看老乡,关键在贫困的老乡能不能1脱贫”,承诺“决不能落下一个贫困地区、一个贫困群众”,拉开2了新时代脱贫攻坚的序幕。示例:搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。2013年党中央提出精准扶贫理念,创新扶贫工作机制。①2015年党中央召开扶贫开发工作会议,提出实现脱贫攻坚目标的总体要求,实行“六个精准”和“五个一批”,发出打赢脱贫攻坚战的总攻令。②2017年党的十九大锚定全面建成小康社会目标,聚力攻克深度贫困堡垒,决战决胜脱贫攻坚③2020年为有力应对疫情影响,党中央要求全党全国以更大的决心、更强的力度,做好“加试题”、打好收官战,信心百倍向着脱贫攻坚的最后胜利进军。④具体问题具体分析整体部分主要矛盾前途光明 这次中央经济工作会议对当前经济形势的判断,是既有“危”,也有“机”。一方面是困难和挑战:当前我国经济恢复的基础尚不牢固,需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力仍然较大。另一方面是优势和希望:我国经济韧性强、潜力大、活力足,各项政策效果持续显现,明年经济运行有望总体回升。危机并存,危中有机,危可转机。中央经济工作会议指出,“要坚定做好经济工作的信心。”梳理去年的中央经济工作会议新闻稿,有两次重点强调了“信心”。一次是在分析当时的经济形势时提出,我们既要正视困难,又要坚定信心。另一次是在谈微观政策时强调,要提振市场主体信心。今年的中央经济工作会议,以更大的力度传递着“信心”。在做好明年经济工作的总体要求中,第二次重点提到“信心”:要大力提振市场信心。在部署明年重点工作时,第三次提到了“信心”:明年经济工作千头万绪,要从战略全局出发,从改善社会心理预期、提振发展信心入手,纲举目张做好工作。信心,来自科学、客观、准确的判断。信心,也是开好中国经济大船的底气。中央经济工作会议强调,明年要坚持稳字当头、稳中求进。全篇31个“稳”字,传递了稳稳的信心。 结合材料,运用“探索世界与把握规律”的知识分析“艰难时刻信心比黄金重要”的哲学智慧。 ①矛盾就是对立统一,我们要用矛盾的观点看问题,当前经济形势既有“危”,也有“机”,我们要分析危机,正确分析当前经济形势。②矛盾双方一定条件下相互转化,要积极创造条件使矛盾向好的方面转化。危机并存,我们要积极创造条件,转危为机,实现经济的发展。③事物的发展是前进性与曲折性的统一,我们要热情对待新事物又要做好充分的思想准备面对困难,面对当前的经济形势我们既要正视困难,又要坚定信心。 哲学第2课 探究世界的本质(辩证唯物论)第1课 时代精神的精华(哲学基本理论)第4课 探索认识的奥秘(辩证唯物主义认识论) 第3课 把握世界的规律(唯物辩证法)第5课 寻觅社会的真谛(社会历史观)第6课 实现人生的价值(人生价值观)历史唯物主义第一单元探索世界与把握规律辩证唯物主义第二单元认识社会与价值选择马克思主义哲学第7课 继承和发展中华优秀传统文化(不忘本来)第8课 学

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