第一单元写作《学习仿写》课件【核心知识精研精讲】统编版语文八年级下册.pptxVIP

课前导读古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。 ——朱熹教材无非是个例子，凭借这个例子，要能够举一反三，练成阅读和写作的熟练技能。 ——叶圣陶如要创作，第一须观察，第二是要看别人的作品。——鲁迅语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。——吕叔湘他山之玉，可以攻石。 借他人的树枝 绽放自己的花 ——《学习仿写》学习目标1、研读优秀作品，确定仿写要点。2、根据仿写要求，学会片段仿写。3、学会融会贯通，进行全文仿写。作文难题何时了， 仿写知道多少？1.何为仿写？ 仿写就是模仿写作，具体来说就是模仿名家范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧，从而进行自我写作训练的一种方法。 历史上文人墨客也常用此法。王勃模仿庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，写出千古名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；韩愈模仿孟子，位列“唐宋八大家”；欧阳修模仿韩愈，又成为一代宗师……仿写，是提高作文水平的有效方法！2.仿写分类 仿写 全仿从整体上模仿范文作文的方式。片断练习仿写，主要指仿语言。点仿3.仿写意义。（1）降低作文难度，克服恐惧心理 从模仿做起，逐步提高写作水平。（2）仿写是创新的基础。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。（一）研读优秀作品，确定仿写要点。1.选取仿写文章。写景抒情 《春》《济南的冬天》《雨的四季》写人记事 《叶圣陶先生二三事》《回忆我的母亲》说明之美 《中国石拱桥》《苏州园林》《大自然的语言》记游抒怀 《一滴水经过丽江》《壶口瀑布》诗词魅力 《望岳》《游山西村》《钱塘湖春行》新闻聚焦 《我三十万大军横渡长江》《一着惊海天》名家讲坛 《最后一次讲演》《我一生中的重要抉择》题材意象主题题目开头结尾篇章结构语言风格写作手法文章2.确定仿写要点。仿开头盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。表达期盼某事、某物时的急切心情时，可仿写此段。示例：《秋》 盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。　一切都充满着祥和，洋溢着丰收的喜悦，柿子熟了，高粱红了，天气凉爽起来了。仿结尾春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。示例：《秋》 秋天像刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着。 秋天像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心。 秋天像强壮的青年，用胳膊撑起一片蓝天，为我们开辟新路。仿篇章结构1.一线贯穿法如《社戏》：盼社戏——看社戏——忆社戏2.画面组合法如《春》：春草图——春花图——春风图——春雨图3.情感变化法如《阿长与〈山海经〉》：不太喜欢——产生敬意——敬意消失——充满敬意——永远怀念4.由物悟理法如《紫藤萝瀑布》：灿烂藤萝，令我停驻——流去悲伤，带来宁静——十年变迁，花开依旧——跨越不幸，生命长流仿写作手法 又如茅盾的《白杨礼赞》，作者将自己的情感寄寓于白杨树这一客观事物，赋予它伟岸、质朴、坚强等精神气质，从而使白杨树具有了独特的象征意义。托物言志的手法。 再如茨威格的《列夫·托尔斯泰》，先写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，再赞叹他的非凡之处，前后形成一种张力，让人读后对托尔斯泰印象更为深刻。先抑后扬的写法。仿语言风格 仿课文句式、遣词造句。如仿写《安塞腰鼓》中“……一样，是……；……一样，是……；……” 仿语言的不同色调、不同风格，或幽默或庄重，或明快或含蓄，或豪放或柔婉等等。 如：鲁迅的深刻犀利，汪曾祺的恬淡质朴与雍容…… 仿意象 《背影》中，父亲买橘子的背影，消失在人群中的背影和泪光中怀念的背影，交相叠印，虚实相生，生成了丰富的情感。 《秋天的怀念》中“我”、母亲、妹妹的人生处境与菊花碰撞出丰富的内涵。 好的题材、主题总是通过好的意象传达出来。 （二）根据仿写要求，进行片段训练。实战演练1：要求：你要写父亲，就不要只写父亲，文笔接力大挑战。示例：你要写父亲，就不要只写父亲 要写他衣角盛满风沙 却捧满怀星光赠你说不必急着长大 写你看到他刚毅倔强寸寸铠甲 却不知他是为你强大你要写父亲，就不能只写父亲，你要写乌发中夹杂的白发，你要写生满老茧干燥的大手，你要写日日劳作弯曲下的腰，要写他隐于爽朗笑声中的劳累。你要写父亲，就不要只写父亲，要写到他凌晨归家的身影，要细数他烈日下掉落的汗滴，要发现他隐忍的伤病，要想到他早已韶华褪尽。你要写父亲，就不能只写父亲，你要写岁月的痕迹染白了他的鬓角，生活的重担不知何时压弯了他的腰。你要写他人生过半依旧出门在外挣钱养家，你要写他从来不提爱这个字，但一直用行动证明。实战演练2：模仿《回延安》中“信