高中物理教案 重力.pdfVIP

高中物理教案 重力 知识与技能：理解力的物理概念； 了解力的图示； 理解重力的物理概念，能够找到规则物体的重心 教学重点：能够正确画出力的图示； 正确理解重力的方向：竖直向下，和确定规则物体的重心 教学难点：力的图示； 重力的方向及其重心的概念和确定 教学步骤 一、 力 1 物体运动状态的改变 足球由静止变为运动，再变为静止。只要物体的速度变化了，不管是大小 还是方向改变了，都说物体的运动状态改变了。 2 物体的形变 手压锯条变弯，手拉橡皮条变长。物体的形状发生了变化，我们称之为形 变。 3 力 分析：足球由静止变动动，由运动变静止的原因，受到了运动员或是守门 员的作用；锯条和橡皮条变形是受到了手的作用。 结论：物体与物体间的相互作用改变了物体的运动状态和产生了物体的形 变。 得出概念：人们把改变物体的运动状态，产生物体的形变的原因，即物体 与物体之间的相互作用，称作力（force）。 力的效果：改变物体的运动状态；产生物体的形变 力的大小可以用测力计（弹簧秤）测量，其国际单位是牛顿，简称牛，符 号是 N 。 4 力的特征 力是矢量，不但有大小，而且还有方向。力的方向不同，效果不同。力 的方向与物体的运动方向相同，加快物体的运动；与物体的方向相反，阻碍物体 的运动。要完整地描述一个力，要把它的大小和方向同时描述出来。 回顾：位移，速度，加速度都是矢量 二、 力的图示 物体与物体之间的相互作用，即力是一种抽象的概念，为了把它具体化， 我们采用图示的方法。 1 力的图示 可以用带箭头的直线段表示力。线段是按一定比例（标度）画出的，它 的长短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点。线 段所在 的直线叫做力的作用线。 分析：力的三要素：力的大小，力的方向，力的作用点 2 力的示意图 只画出力的作用点和方向，表示物体受到 了力的作用。 三、 重力