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.附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 异分母分数加减法 课程标准 重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学和理解数学。 教学内容 分析 人教版小学数学五年级下册第93~94页例1。 教学目标 1、比较同分母分数加减法，理解异分母分数加减法先通分的算理。 2、概括、运算异分母分数加减法的计算方法。 3、正确计算异分母分数加减法，会对计算结果进行验算。 学习目标 熟练计算异分母分数加减法，会对计算结果进行验算。 学情分析 学生已掌握同分母加减法算理及计算方法，掌握了通分和约分的方法。同分母加减法计算方法和通分是本节课的知识起点。 重点、难点 异分母分数加减法的计算方法,异分母分数转化成同分母分数。 教与学的媒体选择 多媒体课件、直观图 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 独立自学 2 互动交流 3 总结运用 4 巩固提高 教学活动详情 教学活动1：******* 活动目标 以生活垃圾分类引出课题，并对学生进行保持环境的教育。 解决问题 分数分母不同，不能直接相加，利用通分转化为同分母，明确异分母分数的计算方法。 技术资源 多媒体课件,让学生明确异分母分数的计算方法。 常规资源 圆形、纸张、彩笔。 活动概述 教师：指导有困难的同学。学生：根据自己提的数学问题列出相应的算式。 教与学的策略 运用多媒体课件创设情景、激发兴