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戴氏教育教师教学讲义
学
年级 科目
生
课
课次
题
重难点
老师
第（） 上课
月日
课次 时间
学生课堂表现
教学内容
学生 1A.（5 分）非常满意， 收获很大；
学生 B.（4 分）满意，有收获；
对本
次课 C.（3 分）及格，一般般；
评价
D.（2 分）差，不及格；
上一讲课后作业完成情况：
课后作业布置
E.（-1来分源）网很络差，，仅实供在个无人法学忍习参考
-来源网络，仅供个人学习参考
-来源网络，仅供个人学习参考
受。
学生 2A.（5 分）非常满意， 收获很大；
B.（4 分）满意，有收获； C.（3 分）及格，一般般； D.（2 分）差，不及格； E.（1 分）很差，实在无法忍受。
学生 3A.（5 分）非常满意， 收获很大；
B.（4 分）满意，有收获； C.（3 分）及格，一般般； D.（2 分）差，不及格； E.（1 分）很差，实在无法忍受。
学生 4A.（5 分）非常满意， 收获很大；
B.（4 分）满意，有收获； C.（3 分）及格，一般般； D.（2 分）差，不及格； E.（1 分）很差，实在无法忍受。
学生 5A.（5 分）非常满意， 收获很大；
B.（4 分）满意，有收获； C.（3 分）及格，一般般； D.（2 分）差，不及格； E.（1 分）很差，实在无法忍受。
教师留言
教师签字：
学员姓名：年级：四年级 辅导科目：语文教师第 4 次课
课题 阅读训练
授课时间：10 月 7 日下午 15：40
—17：40
备课时间：10 月 09 日
教学目标 逐渐培养学生的阅读兴趣，提高其对文章的理解能力
重点、难
点 考点及考试要求
在阅读中进行基础知识的复习、理解文章意思回答问题
现代文大阅读教学内容
四、学生对于本次课的评价：
○特别满意○满意○一般○差学生签字：
五、教师评定：
1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差
2、学生本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：
六、主讲教师给学生的建议：‘
学生签字：
学生签字：
家长签字：
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