人教版七年级英语下册导学案.docxVIP

第 第 PAGE 10 页 共 119页 最新人教版七年级英语下册导学案（全册） Unit 1 Can you play the guitar? 第一课时 Section A (1a1c) 1．重点单词：guitar，sing，swim，dance，chess，draw，speak，join，club 2．重点短语：play chess，speak English，play the guitar，art club，music club 3．重点句式： Can you swim？Yes，I can./No，I cant. I want to join the art club. 1．play the guitar，play chess，speak English 2．含情态动态 can 的一般疑问句及简略回答 1．含有情态动词 can 的一般疑问句及简略回答 一、预习课本 P1 新单词并识记， 完成下面的汉译英。 吉他 3．游泳 5．画 7．加入 唱歌 4.跳舞 6.说 俱乐部 二、认真预习 1a，1b，1c，找出下列短语和句型。 下棋 说英语 弹吉他 艺术俱乐部 音乐俱乐部 你会游泳吗？是的，我会。 我想加入艺术俱乐部。 Step 1 情景导入 Hello, everyone. We all know that Jay Chou is a very famous singer. He has many talents, he can sing, he can dance and he can also play the guitar. Can you sing? Can you dance? Can you play the guitar? Please tell us your talents. 环节说明：由学生感兴趣的歌手周杰伦过渡到询问对方的才艺，让学生在轻松愉悦的氛围中接收到关于教学目标的信息。 Step 2 完 成 教 材 1a1c 的 任 务1．利用图片，呈现词汇(sing，swim，dance，drum)及新句型 Can you...？(3 分钟) 2．听 1a 录音，学生跟读并模仿语音语调，并将活动和图片中的人物匹配。(3 分钟) 听 1b 录音，并将按你所听到的顺序编号。(2 分钟) 听 1b 录音，核对答案并给予做对的学生掌声鼓励。(2 分钟) 小组练习，让学生模仿 1a，1b。使用 Can you...？Yes, I can./No, I cant.编对话，并表演。(5 分钟) 参考案例 A：Can you swim? B：No, I cant. A：I want to join the art club? B：Can you draw? A：Yes, I can. 6．小结训练。(3 分钟) (B)1.I want the art club. A．join B．to join C．joins D．joining (D)2.— you swim？ —No, I ． A．Can; can B．Can; dont C．Do; cant D．Can; cant 环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练， 使语言目标得以强化。 Step 3 问题探究 can 的用法 我会弹吉他。I_can_play_the_guitar. 他不会弹吉他。He_cant_play_the_guitar. 3)你会唱歌吗？是的，我会。Can_you_sing?_Yes,_I_can. can 是情态动词，它没有人称和数的变化，其后要跟动词原形，变否定句是在can 的后面加 not 缩写成 cant。变一般疑问句是把 can 提到主语的前面。 play 的用法 1)弹吉他 play_the_guitar 2)打篮球 play_basketball 3)下象棋 play_chess 弹奏乐器时加 the，和球类及棋类名词连用时不能加the。3．speak 的用法 1)说英语 speak_English speak 作及物动词时，宾语是语言类名词。 4．join 的用法 加入俱乐部 join_the_club 2)加入到我们中来 join_us join 加入的是某个组织和某个团队。 请同学们做前面课时训练部分。 第二课时 Section A (2a2d) 重点单词：tell，story 重点短语：English club, swimming club，be good at，tell stories，story telling