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第 第 PAGE 1 页 数学活动小小投篮赛教案 数学教育活动是幼儿自主探究的活动。在活动中教师是一个忠实的观看者、倾听者、记录者。教师要尽量让幼儿自己去思索、自己去查找答案、自己在尝试解决问题的情景中去觉察事物中好玩的数量关系。因此，本次数学活动我根本上没有设计许多集中的大集体教学活动，而是让幼儿分组活动，在屡次嬉戏、竞赛操作过程中去学习偶数，学习累加。在幼儿活动中遇到的困难，我设计了相应的问题情境以启发幼儿思维，给幼儿供给必要线索的反应，进展幼儿推断、沟通、反思和评价的力量，促进幼儿学问的建构，通过示范、讲解，尤其是提炼和概括，关心幼儿进展有意义的学习。其次为了表达幼儿