小学家访情况记录表三年级.docx

双水镇中小学家访情况记录表岭头小学 双水镇中小学家访情况记录表 岭头小学 PAGE PAGE 10 学生姓名 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学的孩子，学习 态度很认真，做事很稳，老师布置的任务都出色地完成，但 家 不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄 访 力。在习作方面还不够。希望该生再大胆些，在家里要多看 内 些课外的书刊，积极在活动的磨炼中不断成长。 容 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 注 ：1、原籍、现在详细住址、家长姓名、家长签名等栏目由家长（或法定监护人）填写。其余内容由教师、领导按各自指定内容填写。 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 学生姓名性别班级三年级原 籍 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，近段时间， 该生在学习上有点进步，书写也比较整洁规范，但有不依时 家 完成作业现象。早读课不太开口读书，学习上还不够自觉， 访 希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 内 容 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 学生姓名性别班级三年级原 籍 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，有礼貌的 孩子，但脾气有点暴躁，虽然脑袋灵活。但学习习惯不是很 家 认真，比较懒散，在生活上不太善于收拾，课堂注意力分散， 访 午练爱开小差，完成作业自觉性不够，希望家长督促孩子的 内 学习，赶上班队。 容 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 学生姓名性别班级三年级原 籍 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 该生是性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学，该孩子 有些顽皮，学习缺少良好的习惯和扎实的基础知识。上课无 家 心听课，午练爱做小动作，课后作业不依时完成作业，希望 访 家长能配合一下，为孩子的将来多着想。 内 容 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 学生姓名性别班级三年级原 籍 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 该生一个思想纯洁，性格开朗的孩子，思维能力很强，反 应很快，如果学习态度认真一点，应该是拔尖的，但学习上 家 不自觉，比较贪玩，课间爱打闹玩。希望家长在孩子的学习 访 上多用用心，多督促一下。 内 容 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 学生姓名性别班级三年级原 籍 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 该生你是一个思想纯洁，性格开朗的孩子。该孩子有些顽 皮，学习缺乏自觉性，有时不完成作业，因此学习成绩也不 家 理想，最基本的字词语出错也很多，课堂上喜欢做小动作， 访 爱说话，注意力很容易分散，希望家长能督促孩子认真完成 内 作业，同时做好预习和复习，赶上班队。 容 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 学生姓名性别班级三年级原 籍 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 该生性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。上课专注力 比较好，学习态度认真，书写比以前有进步，习作缺少细致 家 的书写。比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强 访 自信。 希望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。 内 容 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 学生姓名性别班级三年级原 籍 学生姓名 性别 班级 三年级 原 籍 现在详细住址 家 长姓名 姓 名 与学生关系 工作单位 联系电话 该生是一个思想纯洁，性格开朗的男孩，近段时间，在学 习上有点进步，书写也比较整洁，但还是有不依时完成作业 家 的现象。学习上还是不够自觉，希望家长在孩子的学习上多 访 用用心，多督促一下。 内 容 家长签名 家访教师签名 潘老师 家访时间 领导检查签名 2、现在详细住址是指学生在双水镇的居住地址。 学生姓名性别班级三年级原 籍 学生姓名 性别 班