外研四年级上册Module1Unit2Itsatthestation教案.pdfVIP

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外研版小学英语四年级上册 Module 1 Unit 2 It’s at the station 教 案 课题 Module2 Unit2 It's at the station. 课型 新授课 1.Grasp the new wors about position:up, down ,near ,at 教学 2.Can grasp how to ask the way and express the 目标 directions . 3.Ask the students to help strangers. 教学 理解方位介词 up, down ,near, at 并明白它们表示的方位位置。 重点 难点 教学 情景教学法、直观教学法 方法 师生活动过程 设计意图 Step1.warm up and coming to 为新单词的 1. Play a game:listen and guess. 学习创设情 播放火车的声音,让生猜:What’s this?引新单词 train. 景,便于学 (使用单词卡,教读、领读) 生记忆。 2. 师引导说:Today Amy will go to her home town by train,and she’s singing a song freely, let’ 活跃课堂气 s listen,《Here comes the train》 氛。 3. 让生拍手跟唱,活跃课堂气氛。 通过练习及 Now this class let’s follow Lingling ,and get on t 时操练重点 he train together. Step2.Presentation and drills 词组。 1 / 3 1. 师画小山、房屋和车站的图形,让生猜引新词 hil 此活动 目的 l, 在于巩固练 2. 拿出黑板擦假扮火车,从火车上山开始引 Where’s 习本节重点 the train ? 句型,培养 师做火车上山的动作引;up the hillIt’s up the hil l.(生身子向后倾斜状声音逐渐变大) 学生观察和 (排火车读、领读、师生分读) 动手能力。 3.同样的方法做火车下山的动作,引 It’s down the hill. (生做身子向前倾斜状声音逐渐变小) 4.当火车开到房屋前面时因 househousesnear(ne xt to)It’s near the ho

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