基于学生的认知特点开展小学计算机教学——以“认识计算机”一课的教学为例-来源：教育界（第2022023期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

2022年第23期（总第499期） 教育界/ JIAOYUJIE 课例点评▲ 基于学生的认知特点开展小学计算机教学 —以 “认识计算机”一课的教学为例 张芳菲 【摘要】小学计算机教学教师应结合小学生的认知特点，开展情境化教学，使枯燥的计算机硬件概念变得 生动具象，让学生通过多种学习方式对计算机组成有深刻的认识，从而为后续深入学习计算机知识奠定基础， 培养学生对信息技术的兴趣。 【