大班数学活动按群数数.pptxVIP

活动内容：;;共20个;共20个;共20个;共100块;2颗2颗的数（画圈），有几颗糖果？把数字写在（ ）里;5个5个的数（画圈）有几瓶牛奶？把数字写在（ ）里;10个10个的数（画圈），有几根小棒？把数字写在（ ）里;;设计意图： 学前阶段的数学教育幼儿能解决问题，通过参与实践活动，在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能，而对于有一定数概念的大班幼儿有必要探索、学习群数的方法，选择自己喜欢的群数方法来解决生活中的数数问题，本次活动根据孩子对动物的喜爱，利用帮猴王分水果给猴子猴孙们，来引导幼儿进一步学习群数的方法，积极践行《指南》精神：在轻松的氛围中引导幼儿快乐、自主的学习群数，并引导幼儿在操作中探索群数的方法，找出自己喜欢的群数方法，以便能够应用到生活当中。;活动目标： 1、掌握2个2个、5个5个、10个10个计数的方法 2、尝试用不同的数数方法解决生活中的问题;活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣 师：大家好，我是水帘洞里的猴王，今天要在水帘洞里办个聚会，等下要请小朋友们帮我分一下水果给我的猴子猴孙们吃。只要小朋友完成了终极任务，就会得到我的神秘礼物。 二、数桃子，初步学习2个2个和5个5个计数的方法 师：请小朋友们拿着手上的货物清单帮我点点看超市给我送来的水果对不对。 幼儿每人取一盘桃子，用自己办法数一数，引导幼儿除了1个1个数的方法，还有什么不一样的方法？有什么方法能数的更快？ ; 请幼儿来介绍自己数桃子的方法，如果有用2个2个或5个5个数的方法，可直接引导：“这位小朋友数的方法跟你们不一样，他是怎么数的？”如果没有用2个2个或5个5个数的方法，可示范2个2个数、5个5个数的方法，引导幼儿认真观察。 引导幼儿明确2个2个（5个5个数）是每次拿或拨2个（5个）桃子，数的时候一下子要数过2个数（5个数）。 ; 3、师：你们发现2个2个数的时候有什么秘诀吗？（都是双数)5个5个数呢？5，10‥‥‥接下去应该怎么数? 幼儿再次用2个2个、5个5个数的方法数桃???，如果幼儿2个2个数10以上数量的桃子有困难，教师可提醒幼儿将第一个数在心里数，将第二个数数出声，如“11”（心里数)、“12”（数出声）。 ;三、引导幼儿练习10个10个计数的方法 师：请小朋友们数一下有几个盘子？每个盘子里都放10块西瓜，那么10个盘子里要放多少块西瓜呢？怎么数最快？ 与幼儿一起用10个10个数的方法，从10数到100. （10，20，30‥‥‥） 小结：小朋友们已经知道1个1个数，2个2个数，，5个5个数，10个10个数的方法。接下来跟我一起去完成最后一项终极任务吧。 ;四、幼儿操作材料《按群数数》，巩固按群数数的方法 1、幼儿每人一份操作材料，引导幼儿认真思考 2、帮助幼儿初步感受要根据生活中的需要选择合适的方法来计数，数量多的物品用什么方法数会更快。 ;活动延伸 1、区域活动：在数学区投放一些糖果，珠子，筷子，花片等材料，供幼儿继续进行巩固与操作。 2、生活活动：结合班级每天的点名，值日生等生活活动，引导幼儿用按群数数的方法确定来园的人数，点数点心，分发勺子等，感受数字在生活中的作用。;课件使用说明： 第2张：单击左键1次--猴王头上小问号，点击左键第2次--猴王头上大问号（大家好，我是水帘洞里的猴王，今天要在水帘洞里办个聚会，等下要请小朋友们帮我分一下水果，我好给我的猴子猴孙们吃。只要小朋友完成了终极任务，就会得到我的神秘礼物） 第3张：单击左键--（首先，请小朋友们帮我分一下桃子，每个盘子里放两个桃子，一共有多少个桃子？）点击第三张中的任意地方，（点击一次，1个桃子放到盘中，依次类推） ;第4张：单击左键--点击1次即可（共20个） 第5张：单击左键--（刚刚小朋友们帮我分了桃子，这次，我买了好多香蕉，我需要小朋友们帮我把香蕉5个5个的放在一个篮子里，不要放错哟。）点击第5张中的任意地方，（点击一次，1个香蕉放到盘中，依次类推） 第6张：单击左键--点击1次即可（共20根） 第7张：单击左键--（现在交给你们一个大任务：我把一个西瓜切成了很多块，数一数桌上有几个盘子，请你们在每个盘子里装上10块西瓜，最后告诉我，我切了多少块西瓜？看看哪位小朋友数的快。）（点击一次，1块西瓜放到盘中，依次类推） ;第8张：单击左键--点击1次即可（共100块） 第9--11张：