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高考数学第二轮复习要点--第1页 高考数学第二轮复习要点 2021年是江西省数学自主命题的第二年，回忆去年的高考数学试 卷，试题没有超越《考试大纲》的要求，达到了考基础、考能力、考素养、 考潜能的考试目标，估量今年的高考数学试卷在难度上可不能有太大的波 动。同时，作为2021年的考生在第二轮数学复习过程中，应重点把握以下 四个方面： 连续加强基础知识的巩固和提高 通过第一轮复习，同学们对所学知识有了较全面系统的复习，但综合 运用的能力还比较薄弱，有些概念、公式和典型解题方法可能也遗忘了。 因此在第二轮复习中还应回忆课本、学习笔记和纠错本，浓缩所学知识， 熟练把握解题方法，加快解题速度，缩短遗忘周期，达到复习巩固提高的 成效。 加强各知识板块间的联系和综合 考试大纲在考查要求中明确指出“在知识网络交汇点设计试题，使对 数学基础知识的考查达到必要的深度”。由于第一轮复习是以各知识板块为 主，横向联系不多，因此在第二轮复习中应重点突出在知识网络交汇点处 的复习，比如：（1）以向量知识为主线，向量与三角的综合、向量与解析 几何的综合、向量与立体几何的综合。（2）以函数知识为主线，方程与函 数的综合、不等式与函数的综合、数列与函数的综合、导数与函数的综合 等。 加强通性通法的总结和运用 在复习中应淡化专门技巧的训练，重视数学思想和方法的作用。常用 的数学思想方法有：（1）函数思想方法：依照问题的特点构建函数将所要 研究的问题，转化为对构建函数的性质牗定义域、值域、单调性、奇偶性、 周期性、最值、对称性、范畴和图像的交点个数等牘的研究；（2）方程思 想方法：通过列方程（组）建立问题中的已知数和未知数的关系，通过解 方程（组）实现化未知为已知，从而实现解决问题的目的；（3）数形结合 的思想：它能够把抽象的数学语言与直观图形相对应，通过“以形助数” 或“以数解形”，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，比如：点m （x，y） 高考数学第二轮复习要点--第1页 高考数学第二轮复习要点--第2页 到点a （a，b）距离的平方，点m与点a （a，b）两点间直线的斜率。但此 方法要紧运用于解选择题和填空题，在解答题中要使用慎重。（4）分类讨 论的思想：此思想方法在解答题中越来越表达出其重要地位，在解题中应 明确分类原则：标准要统一；不重不漏；不主动先讨论，尽量推迟讨论。 此外在解题过程中，尽可能地简化分类讨论，常可采取：①消去参数；② 整体换元；③变换主元；④考虑反面；⑤整体变形；⑥数形结合。 观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打 算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。随机观看也是不可 少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提 问，爱好专门浓。我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适 中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。 看得清才能说得正确。在观看过程中指导。我注意关心幼儿学习正确的观 看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结 合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看 雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有 的小孩说：乌云像大海的波浪。有的小孩说“乌云跑得飞速。”我加以确信 说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接 着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。”一会儿 下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下 一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。雨后，我又带幼儿 观看晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿 摇，太阳公公咪咪笑。”如此抓住特点见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷 雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观看的基础 上，引导幼儿联想，