《画图》教学设计.docxVIP

设计邮票 教学意图： 根据所授内容创设情境，激发学习兴趣，并产生强烈的求知欲和操 作愿望。在有一定数量索材的基础上，培养学生使用索材、整合索材的能 力，并制作成电子作品。 本节课有两个全体交流环节：第一个环节，交流是为了解决操作问 题。第二个环节是为了交流操作感受，展开互相评价，提高欣赏水平，培 养学生互相欣赏、互相学习的意识。 教学目标： 1. 认知目标：让学生学会使用“粘贴自”的功能。 2. 能力目标：提高学生处理信息、加工信息的能力，提高学生的操 作能力和口语表达能力。 3. 情感目标：激发学生学习信息技术的兴趣，并且学会欣赏别人。 教学重点： 使用“粘贴自”功能。 教学难点： 调整图片的大小、位置和背景透明设置。 教学过程： 一、导入： 同学们写过信没有?老师这儿有个信封，谁来看看少什么东西?(少 邮票)怎么办? (学生回答) 但是咱们现在就在微机室，可以利用的就是电脑。不如我们来设计 一个电子邮票。(板书课题) 出示教师范例，由学生分析，哪些地方可以在画图中画出来，哪些 地方不能画出来。(画不出来的是使用了一些现成的图片。) 二、介绍索材库： 老师给大家准备了两种邮票框，可以直接打开进行制作。还有一些 图片，索材有了，告诉老师你现在最想知道什么? (学生回答) 实际上，在画图软件中有一项功能—— “粘贴自”,可以将现成的 图片粘贴到画板中来。它在编辑菜单当中，大家可以找一找，并尝试 着将自己喜欢的图片粘贴到画板中来，也可以使用图库中的图片。 三、任务1:设计邮票。 学生尝试操作，同桌之间可以讨论，教师巡视指导。 四、交流汇报，解决问题。 主要操作：1、透明与不透明的切换。2、图片大小、位置的设置。3、 无法设置图片时，学会使用撤消。 由教师演示简便方法。先选定邮票区域，再选择“粘贴自”。另外 解决学生存在的其它普遍问题。 没做好的同学可以接着做。在大家的文件夹里也有一个没邮票的信 封，做好的同学可以将自己的邮票放到信封上。做好以后，可以帮帮需要 帮忙的同学。 五、任务2: 完善邮票设计，并将邮票“贴”到信封上。 学生操作，完善作品。教师指导操作能力差的学生。 六、展示作品，互相评价。 学生可以展示邮票也可以展示贴好邮票的信封。 组织学生进行自评和互评。在学生自评时，可以说自己的作品，也可以说 说自己在操作过程遇到的问题，然后如何解决的。在学生互评时，说说值 得学习的地方，提出自己的建议。通过学会欣赏卡的引导，培养学生 谦虚的学习态度，学会欣赏别人。 七、拓展提高。 .使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。 2. 掌握画图软件的进入与退出，并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 4. 通过运用画笔软件绘制小鸡，使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的 操作方法，同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重点：绘图软件的操作与应用。 教学难点 ：曲线工具的运用。 教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。 教学过程 一、新课导入 谈话：“画图”软件是windows98 操作系统中所附的绘图软件，利用它可以 绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案； 既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就 来学习win98 画图软件的操作与运用。 二、新课教学 1、 启动“画图”软件：讲解并演示启动“画图”软件的方法与操 作步骤。 A.单击开始按钮，打开开始菜单； B.将鼠标指向开始菜单下的“程序”选项，打开“程序” 菜单。 C.将鼠标指向“程序菜单中的附件选项，打开附件”菜单。 D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 启动后的屏幕窗口如图1所示： 2.讲解并演示画图软件的窗口组成： (1)标题栏：它包含了画笔的标题和图画的命名。 (2)菜单栏：有六个下拉式菜单。 (3)工具箱：有许多绘图工具，绘画时任选一项工具。 (4)线宽框：改变每个工具的线条宽度。 (5)调色板：左面是绘画时的前景色和背景色的显示框，右边有28种颜色供 选择。 (6)滚动条：上、下、左、右移动绘图区域。 (7)绘图区：在该区作图、绘画。 3.讲解绘画工具的选择和应用：(边讲解边演示) (1)剪切工具：裁剪工具：它可以定义形状自由的剪切块。 (2)选定工具：它可以定义一个矩形剪切块。 (3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。 (4)涂色工具：用前景色对封闭区填充。 (5)取色工具：它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。 (6)铅笔：可以在绘图区内任意画线， (7)刷子：与铅笔工具相似，只是刷子工具状态有12种，使绘图更 为丰富。 (8)喷枪：该工具与前两种工具的功能类似，它们留下的痕迹的不 同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢，斑点越密。 (9)文字：利用文字工具可