大班幼儿园消防教案.docxVIP

大班幼儿园消防教案 一、教学目标 本次消防教育的目标是帮助幼儿了解火灾的危害性质，知道如何在危险发生时正确逃生和呼救。 二、教学内容 1. 火灾的危害 在课堂中，老师介绍火灾的危害性质，特别是烟气中的毒性。同时，让幼儿了解火灾的成因和如何预防火灾。 2. 正确的逃生方式 接着，老师讲解大家在火灾时应该如何逃生，包括如何找到逃生通道和避开烟火。通过幼儿们分享自己的想法和理解，让大家更好地理解逃生的流程。同时，通过实地模拟，让幼儿们掌握逃生技能。 3. 呼救的方法 教师告诉幼儿呼救的方法，包括拨打119火警电话、清晰地告诉火灾发生的地点、不开玩笑、不挂断电话，等。 三、教学重点 本次课程的重点是帮助幼儿正确掌握逃生的方法和火警电话的使用方法。同时，通过教育幼儿如何预防火灾，意识到预防火灾的重要性。 四、教学方法 1.听说结合 本次课程采取听说结合的教学方法，既让幼儿听故事、听老师讲解，又让幼儿分享看到的场景、模拟实地逃生。 2. 游戏化教学 在逃生实地模拟的环节，可以采用游戏化教学，让幼儿更好地掌握逃生技能，同时让幼儿通过游戏体验消防知识。 3. 手势教学 在呼救的环节，老师可以采用手势教学，通过模拟拨打电话、告知火警和逃生路线，提高幼儿的学习兴趣和理解能力。 五、教学评估 在课程结束时，老师可采取小测试的方式让幼儿回答一些简单的问题，检验幼儿们掌握知识的程度。同时，在日常活动中督促幼儿合理预防火灾，提高幼儿的综合素质。 六、教学案例 在安排逃生模拟游戏时，老师和助教扮演消防员的角色，通过幼儿间轮流疏散、绕角遇到火源的模拟，让幼儿在玩笑中掌握逃生技能。在教学中，老师对幼儿们的参与度进行观察，并进行及时指导，鼓励幼儿互相交流，加强学习效果。 七、教学反思 在本次课程中，老师发现幼儿对预防火灾的重要性认识不够，部分幼儿对模拟消防逃生游戏的态度较为平淡。因此，在下次教学中，老师将在前期增加预防火灾的情境讲解，提高幼儿对预防工作的认识；在逃生模拟中增加趣味性，让幼儿在玩耍中掌握更多的技能。