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新课程下高中语文教师成长的探究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：新课程下高中语文教师成长探究 1 一、教师务必实现教学理念转变，才能适应新课程改革 2 二、教师务必改进教学方法，才能提高新课程改革实效性 4 文2：新课程下高中语文教师课程开发意识如何培养 5 1.课程意识的四个方面 6 2.培养课程开发意识的重要性 6 2.1课程开发意识的地位 6 2.2高中语文教师开发课程资源的可能性 6 2.3选修课程为高中语文教师自主开发课程资源提供了空间 7 3.培养课程开发意识的终点就是校本研究 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 正文 新课程下高中语文教师成长的探究 文1：新课程下高中语文教师成长探究 新课标更加明确地强调，语文学科是工具性与人文性相统一的学科，对学生的影响远远超过其他学科。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。如何适应语文新课程的改革，作为语文教师，应该切实转变教学观念，不断改进教学行为，才能适应新课程改革的需要，才能适应培养全面发展人才的现实需要。 一、教师务必实现教学理念转变，才能适应新课程改革 理念的