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狂飙英语母语式教学法兼容性的试论 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：试论狂飙英语母语式教学法的兼容性 1 1兼容性是一个新教学法的必要条件 1 2“母语法”兼容性的表现形式 2 3“母语法”兼容性与创新性的有机结合 3 文2：引导发现式教学法的应用 5 一、模式简介 5 二、引导发现式教学法的教学程序 5 参考文摘引言： 7 原创性声明（模板） 8 正文 狂飙英语母语式教学法兼容性的试论 文1：试论狂飙英语母语式教学法的兼容性 1兼容性是一个新教学法的必要条件 一个新的教学法总是在旧的教学法基础上创新而来。也就是说，一个新的教学法不管怎么创新，必须遵循普遍的教学规律，在此基础上对旧的教学法进行改革，而不是全盘否定。否则，这个新的教学法就成了无源之水，无本之木。 “母语法”是在创立之初和不断完善的过程中遵循了公认的教学规律，继承和发扬了传统教学法的优点，对传统的英语教学法和现在市场上流行的其他教学法进行兼容并蓄，博采众长的处理，然后以摒弃国际音标（下称“音标”）为核心而创建的一整套具有前瞻性的、科学性的、可操作性的新的教学法。 2“母语法”兼容性的表现形式 2.1中西文化的兼容性海纳百川，有容乃大。“母语法”在创立之初，就是融通中西文化，以中西文化精髓为切入点，进行理论框架的定位和实