信息化时代教与学的信息素养和数字素养的论述.docVIP

信息化时代教与学的信息素养和数字素养的论述 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：信息化时代教与学的信息素养和数字素养 2 一、信息素养和数字素养定义 2 二、信息化教学现状 2 三、信息素养的影响 3 四、教育信息化及信息素养提升的障碍 3 1、设施及资源 3 2、数字鸿沟 4 3、信息化教学能力 4 五、实施方法 4 1.超越搜索引擎 4 2.数字公民教学 5 3.缩小数字鸿沟 5 4.扩大数字世界的观念 6 5.使用差异化 6 6.制作周到的文化和平台决策 6 六、结语 7 文2：信息素养和媒介素养的融合 7 一、引言 7 二、媒介素养与信息素养的融合趋势 8 三、结语 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 正文 信息化时代教与学的信息素养和数字素养的论述 文1：信息化时代教与学的信息素养和数字素养 一、信息素养和数字素养定义 信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力，信息素养这一概念是信息产业协会主席1974年在美国提出的，它包括能够判断什么时候需要信息，并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需信息。 由信息素养又演变出了数字素养，“数字素养”于1994年以色列学者提